WikiLesson
Спросить
Войти

Категория научных работ: Литература | 4

НЕКОТОРЫЕ ИТОГИ РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПЦИИ "РУССКАЯ ШКОЛА ЗА РУБЕЖОМ": ОПЫТ ГЕРМАНИИ
ОСМЫСЛЕНИЕ ТРАГИЧЕСКОЙ УЧАСТИ В. МАЯКОВСКОГО И ОБРАЗ АНТИПОВА-СТРЕЛЬНИКОВА В РОМАНЕ "ДОКТОР ЖИВАГО"
СОВРЕМЕННЫЕ ДИАЛЕКТОЛОГИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ И ВОЗМОЖНОСТИ ИХ ПРИМЕНЕНИЯ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
НАДПИСИ ГРУЗИНСКОГО МОНАСТЫРЯ В БИР ЭЛЬ-КУТЕ И ИХ ХРОНОЛОГИЯ
ФУНКЦИОНАЛЬНО-СЕМАНТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ХАКАССКИХ ГЛАГОЛОВ СО ЗНАЧЕНИЕМ РЕЧЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ И КОНТАКТА
ПРЕПОДАВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ НА ЗАНЯТИЯХ РУССКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ
К ПРОБЛЕМЕ АКТУАЛИЗАЦИОННОЙ ЗНАЧИМОСТИ ТЕМПОРАЛЬНЫХ ЗНАЧЕНИЙ ИМПЕРФЕКТА В СОВРЕМЕННОМ ФРАНЦУЗСКОМ ЯЗЫКЕ
ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ТОПОНИМНАЯ ЛЕКСИКА МОКША-МОРДОВСКОГО НАСЕЛЕНИЯ C. СТАРАЯ БИНАРАДКА САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ
КТО ТАКИЕ ЗАГАДОЧНЫЕ МЫ В РУССКОМ И ЭСТОНСКОМ ЯЗЫКАХ? (О ПЕРЕНОСНОМ УПОТРЕБЛЕНИИ ФОРМ 1-ГО ЛИЦА МНОЖЕСТВЕННОГО ЧИСЛА)
ЖАНР ПИСЬМА В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
ЭТИМОЛОГИЧЕСКАЯ ПАМЯТЬ СЛОВА В КОНТЕКСТЕ РЕКОНСТРУКЦИИ КОНЦЕПТА-ПРЕДСТАВЛЕНИЯ "РАЦИОНАЛЬНЫЙ АВТОРИТЕТ" В АНГЛИЙСКОМ СЕМЕЙНОМ ПРАВЕ
ЭТОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УПРАВЛЕНИЯ МАССОВЫМ ПОВЕДЕНИЕМ
ПОНЯТИЕ ЛИЦА И ДЕЙКТИЧЕСКАЯ ФУНКЦИИ ЛИЧНЫХ МЕСТОИМЕНИЙ В КАЗАХСКОМ ЯЗЫКЕ
ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЛЕКСИЧЕСКИХ НАВЫКОВ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
PECULIARITIES OF THE TRANSLATION OF ADVERTISING TEXTS IN THE LINGUOCULTURAL ASPECT
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ СТРАТЕГИЙ СБЛИЖЕНИЯ В КОММУНИКАТИВНОМ ПОВЕДЕНИИ РУССКИХ И АНГЛИЧАН
IMPLICIT MEANS OF EXPRESSING CAUSE-EFFECT RELATIONS IN INFINITIVE AND GERUNDIAL CONSTRUCTIONS IN ENGLISH AND TAJIK LANGUAGES
«РЕЛІГІЙНИЙ ІДЕАЛІЗМ» ВІРШІВ-ПІСЕНЬ РУКОПИСНИХ СПІВАНИКІВ XVII– XVIII ст. ЯК ГОЛОВНИЙ МОТИВ ЛІТЕРАТУРИ ТА ФОРМА СПЕЦИФІЧНОГО МІЖЛЮДСЬКОГО СПІЛКУВАННЯ
ВЛИЯНИЕ ПРОСОДИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ПОЛЬСКОГО ЯЗЫКА НА ИНТОНАЦИОННОЕ ОФОРМЛЕНИЕ РЕЧИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ
ТАБИАТНИНГ АСОСИИ ҚОНУНЛАРИНИ ФАНЛАРАРО ИНТЕГРАЦИЯ АСОСИДА ТУШУНТИРИШ
РОЛЬ СТРАТЕГИЧЕСКОЙ СОСТАВЛЯЮЩЕЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В ОБУЧЕНИИ АКАДЕМИЧЕСКОМУ ПИСЬМУ
СТУДЕНТЫ ОБ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА: ПРОФИЛЬНАЯ СПЕЦИФИКА
КОМПЕТЕНТНОСТНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНАЯ СТРУКТУРА РЕЧЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ В СИТУАЦИЯХ ДЕЛОВОГО, ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО И НАУЧНОГО ОБЩЕНИЯ
ФОРМИРОВАНИЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ ДИСКУРСИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ ЮРИДИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ВУЗА СРЕДСТВАМИ ИНОСТРАННОГО (АНГЛИЙСКОГО) ЯЗЫКА
ДИСКУРСНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ И ТЕКСТЫ НОВОЙ ПРИРОДЫ: УТОЧНЕНИЯ ПОНЯТИЙ
УРОКИ ВНЕКЛАССНОГО ЧТЕНИЯ КАК ВЕДУЩИЙ СПОСОБ ПОВЫШЕНИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ АКТИВНОСТИ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ОБУЧАЮЩИХСЯ
РЕЧЕВЫЕ СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОШИБКИ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ (НА ПРИМЕРЕ НАУЧНОГО СТИЛЯ РЕЧИ)
ПЕРЦЕПЦИЯ КАТАСТРОФЫ В МАЛОЙ АЗИИ В РОМАНЕ ДЖЕФФРИ ЕВГЕНИДИСА "СРЕДНИЙ ПОЛ"
THE USE OF TECHNOLOGY "LANGUAGE PORTFOLIO" IN THE EVALUATION OF THE ACTIVITY OF LEARNING A FOREIGN LANGUAGE
ЮКАГИРСКИЙ ЯЗЫК: ОСОБЕННОСТИ ЛЕКСИКО-СИНТАКСИЧЕСКИХ (НЕМОРФОЛОГИЧЕСКИХ) СРЕДСТВ ВЫРАЖЕНИЯ ЭВИДЕНЦИАЛЬНОСТИ
Контакты
Обратная связь
support@uchimsya.com
Учимся
О проекте