WikiLesson
Спросить
Войти

Категория научных работ: Психология | 11

Изучение личностной автономии студентов педагогического университета
Психологические особенности семейно-родительских отношений женщин, ранее отбывавших лишение свободы
Особенности социально-психологической адаптации курсантов с разным уровнем суверенности психологического пространства
Развитие общения детей старшего дошкольного возраста с заиканием в процессе игровой деятельности
Социальные ценности - как факторы профилактики нарушений служебной дисциплины в органах внутренних дел
Динамика самооценки компетентности социального взаимодействия будущими учителями-дефектологами
Развитие эмоционального интеллекта у детей c общим недоразвитием речи с помощью метода символдрамы
Изучение особенностей формирования подростка как субъекта взаимодействия с природной средой в условиях летнего оздоровительного лагеря
Потенциал здоровья в субъективной оценке благополучия студентов
Факторная структура черт личности девиантных подростков
Информационно-психологическая безопасность личности: проблемы и подходы
Отказ от участия в процедуре опроса на полиграфе и социальнопсихологические характеристики субъекта
Конструктивное общение как цель и средство работы практического психолога в учреждениях уголовно-исполнительной системы
Психологические особенности профессионального самоопределения в трудовых династиях в Федеральной службе исполнения наказаний
Особенности психоэмоциональных состояний у курсантов-членов «Школы Актива» Санкт-Петербургского университета МВД России
Особенности функциональной и личностной надёжности сотрудников, состоящих в кадровом резерве органов внутренних дел
Взаимосвязь агрессивности и тревожности детей с удовлетворенностью браком родителей
Развитие профессионально важных качеств машинистов локомотивов в ходе реализации тренинга личностного роста
Особенности строения смысловой сферы и уровень развития профессиональной обучаемости студентов
Методика физической подготовки юных футболистов в рамках программы дополнительного образования
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ДОЛГОЛЕТИЕ ПЕДАГОГА
ВЕДУЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ КОНФОРМИЗМА В ОБЩЕНИИ ПОДРОСТКОВ СО ВЗРОСЛЫМИ И СВЕРСТНИКАМИ
К ВОПРОСУ О НАРУШЕНИЯХ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ И СЛОВОИЗМЕНЕНИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
СПЕЦИФИКА ПРОЯВЛЕНИЯ ТРЕВОЖНОСТИ ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ
ОБРАЗ СЕМЬИ В ПРЕДСТАВЛЕНИИ СТУДЕНТОВ
ПСИХОМЕТРИЧЕСКАЯ КВАЛИФИКАЦИЯ ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ МЕТОДИКИ "УРОВЕНЬ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ 3-5 ЛЕТ"
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ В СОВРЕМЕННОМ РОССИЙСКОМ ОБЩЕСТВЕ
ПСИХО-СОЦИАЛЬНЫЕ ПРИЧИНЫ РАЗВИТИЯ ЧАЙЛДФРИ В РОССИИ
ПУГОВИЧНАЯ ТЕРАПИЯ КАК СРЕДСТВО КОРРЕКЦИИ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ У ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
ИНТЕРНЕТ-АДДИКЦИЯ КАК НЕГАТИВНЫЙ ФАКТОР ВЛИЯНИЯ НА ПСИХИЧЕСКОЕ И ФИЗИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ (НА ПРИМЕРЕ СТУДЕНТОВ КНИТУ-КАИ)
Контакты
Обратная связь
support@uchimsya.com
Учимся
О проекте