WikiLesson
Спросить
Войти

Категория научных работ: Наука образования | 6

ПРОБЛЕМА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ РАЗВИТИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ КОМАНДИРОВ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ ВОЙСК НАЦИОНАЛЬНОЙ ГВАРДИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
КОММУНИКАТИВНАЯ ПРИРОДА ДУХОВНОСТИ
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКСИОЛОГИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ НАУКИ В ПРОБЛЕМАТИКЕ САМООРГАНИЗАЦИИ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ МОЛОДЕЖИ НА ОСНОВЕ ТРАДИЦИОННОГО И НОВАЦИОННОГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ И ИНСТРУМЕНТЫ ОЦЕНКИ ИХ ЭФФЕКТИВНОСТИ (НА ОСНОВЕ АНАЛИЗА МЕЖДУНАРОДНЫХ МАТРИЦ)
ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ К СЛУЖЕБНО-БОЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У БУДУЩИХ ОФИЦЕРОВ ВОЙСК НАЦИОНАЛЬНОЙ ГВАРДИИ, ЧЕРЕЗ РАЗВИТИЕ МОТИВАЦИИ К ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ К ТЕХНИЧЕСКИМ ДИСЦИПЛИНАМ
ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОБИЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ И УЧРЕЖДЕНИЙ В УСЛОВИЯХ ДУАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ СМЫСЛОИНИЦИРУЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ДЛЯ БУДУЩИХ ЮРИСТОВ
АКТУАЛЬНОСТЬ И ПЕРСПЕКТИВЫ РЕАЛИЗАЦИИ ДУАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ
ПРОЕКТИРОВАНИЕ ВАРИАТИВНОЙ МОДЕЛИ ПРЕДМЕТНО-ЯЗЫКОВОГО ОБУЧЕНИЯ (CLIL) В УСЛОВИЯХ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БАКАЛАВРОВ НАПРАВЛЕНИЙ «ЛАНДШАФТНАЯ АРХИТЕКТУРА» И «ЛЕСНОЕ ДЕЛО»
ЭЛЕКТРОННОЕ ПОРТФОЛИО СТУДЕНТОВ КАК ИННОВАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ В ВЫСШЕМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ
САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ НА УРОКАХ ГЕОМЕТРИИ КАК ОСНОВА ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОТРУДНИЧЕСТВА В ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ КОМПЕТЕНТНЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ
ТРЕБОВАНИЯ К СОЗДАНИЮ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ И ТЕХНОЛОГИИ ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ
СОСТОЯНИЕ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В БЕЛАРУСИ: РЕЗУЛЬТАТЫ ОПРОСА НАСЕЛЕНИЯ И ЭКСПЕРТОВ
ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ КУРСАНТОВ К АНАЛИЗУ КОНКРЕТНЫХ СИТУАЦИЙ НА ЗАНЯТИЯХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА КАК СПОСОБА ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИИ СОТРУДНИКОВ УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ
ВЛИЯНИЕ РАЗВИТИЯ СКОРОСТНО-СИЛОВЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ЮНЫХ БАСКЕТБОЛИСТОВ НА ЭФФЕКТИВНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ТЕХНИЧЕСКИХ ПРИЕМОВ ЗАЩИТЫ
АКТУАЛЬНЫЕ ПОДХОДЫ К ПРОЕКТИРОВАНИЮ ПРОГРАММ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИВ КОНТЕКСТЕ ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
МЕТОДИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ОТБОРУ КАНДИДАТОВ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ В АДЪЮНКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ МЧС РОССИИ
ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К РАЗРАБОТКЕ МОДЕЛИ ПО РАСЧЕТУ ПОКАЗАТЕЛЕЙ НЕЗАВИСИМОЙ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА УСЛОВИЙ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗАЦИЯМИ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ВЫСШЕГО И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
СОЦИАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ПЕРСОНАЛА ПОСРЕДСТВОМ ВНЕДРЕНИЯ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПОДГОТОВКИ И ОБУЧЕНИЯ СОТРУДНИКОВ
ЭЛЕКТРОННАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ИСТОРИИ И КУЛЬТУРЫ РУССКИХ СЕЛ И ДЕРЕВЕНЬ
О РАЗЛИЧНЫХ ПОДХОДАХ К ПРАКТИКЕ НАСТАВНИЧЕСТВА И СОПРОВОЖДЕНИЯ ПРОЕКТНЫХ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ
ПРОЕКТ «СПАСЕННОЕ ДЕТСТВО» КАК МОДЕЛЬ МЕЖРЕГИОНАЛЬНОГО НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ: НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТЬ
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА ПЕДАГОГА-МУЗЫКАНТА
ВАЛИДАЦИЯ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ В УСЛОВИЯХ ЭКСПОРТА ОБРАЗОВАНИЯ
ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА: ВОЗМОЖНОСТИ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ
ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В ВУЗЕ
ЯН АМОС КОМЕНСКИЙ И СЕНЕКА: ГЕНЕЗИС ФИЛОСОФСКО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЕКТА
Контакты
Обратная связь
support@uchimsya.com
Учимся
О проекте