WikiLesson
Спросить
Войти

Категория научных работ: Наука образования | 5

Socio-Cultural Adaptation of Tuvan Students in Educational Environment of Tomsk
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ МЕХАНИЗМОВ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЕЙ В ИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, СВЯЗАННЫХ С ОБУЧЕНИЕМ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ
АНАЛИЗ И ВЫЯВЛЕНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ СТОРОН ВНЕДРЕНИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ В ПЕРИОД ПАНДЕМИИ COVID-19 И САМОИЗОЛЯЦИИ
СООТНОШЕНИЕ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ С ВЫСШИМ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ "ВЧЕРА" И "СЕГОДНЯ"
ПОДГОТОВКА СОТРУДНИКОВ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ К ДЕЙСТВИЯМ ПРИ ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ НА ОБЪЕКТАХ АВИАЦИОННОГО ТРАНСПОРТА
УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА СТУДЕНТОВ-ДЕФЕКТОЛОГОВ КАК РЕСУРС ДОСТУПНОСТИ СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЙ СРЕДЫ
РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ ВТОРОКЛАССНИКОВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ ЛОГИЧЕСКОГО ПРИЕМА КЛАССИФИКАЦИИ
ТЕХНОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ "4К" ПРИ ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ В ОБЛАСТИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗРЕШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫХ КОНФЛИКТОВ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ ОБРАЗОВАНИЯ.
ИНТЕГРАЦИЯ ИНТЕРЕСОВ СТУДЕНТОВ И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ В КОНТЕКСТЕ КОРПОРАТИВНЫХ АКТОВ СОВРЕМЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА
ТЕХНОЛОГИЯ ТЕСТИРОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКИ
МОДИФИЦИРОВАННАЯ МЕТОДИКА ИЗМЕРЕНИЯ УРОВНЕЙ ПОЛНОТЫ УСВОЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПОНЯТИЙ
ЭФФЕКТИВНОСТЬ МЕТОДА ТРЕНИНГА ПРИ ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК РОДНОГО (НА ПРИМЕРЕ ОСВОЕНИЯ ВУЗОВСКОЙ ДИСЦИПЛИНЫ "РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ")
ПРОБЛЕМЫ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОЦЕНКЕ ПЕДАГОГОВ СРЕДНИХ ШКОЛ
САМООБРАЗОВАНИЕ И ЕГО РОЛЬ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
МЕТОДИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ЭТИКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ КУЛЬТУРНОГО ЛАНДШАФТА В ГЕОЭКОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ.
ОБУЧЕНИЕ ОЛЕНЕВОДЧЕСКОЙ ЛЕКСИКИ ЭВЕНКИЙСКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ НА ОСНОВЕ ИГРОВЫХ МЕТОДОВ
РОССИЙСКО-КИТАЙСКОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО В СФЕРЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ПРИМЕРЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДВОЙНЫХ ДИПЛОМОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ "МУЗЫКОЗНАНИЕ И МУЗЫКАЛЬНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО"
ДОБРОДЕТЕЛЬ УМЕРЕННОСТИ (ВОЗДЕРЖАНИЯ) КАК ОСНОВАНИЕ НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ В ПРАВОСЛАВНОЙ ПЕДАГОГИКЕ
СИСТЕМА ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ НАРОДНЫМ ПРОСВЕЩЕНИЕМ В ТЮМЕНСКОЙ ГУБЕРНИИ В ПЕРВЫЕ ГОДЫ СОВЕТСКОЙ ВЛАСТИ
ПОНЯТИЕ ТРАНССЕМИОТИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ
ИННОВАЦИОННЫЙ И ТВОРЧЕСКИЙ ПОДХОДЫ И ИХ ПРИМЕНЕНИЕ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
ФОРМИРОВАНИЕ ПАРАДИГМЫ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ В СОЗНАНИИ СТУДЕНТОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В ВУЗЕ
РЕАЛИЗАЦИЯ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В ГУМАНИТАРНОМ ОБРАЗОВАНИИ ПРОВИЗОРА
ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ФИЛЬМ «СВИДЕТЕЛЬ ОБВИНЕНИЯ» В ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОМ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ ЮРИДИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА
ЛОГОТИПИРОВАНИЕ КАК МНЕМОТЕХНИЧЕСКИЙ ПРИЕМ ПРИ ОБУЧЕНИИ ОРФОГРАФИИ В ШКОЛЕ
К ПРОБЛЕМЕ РЕКОНСТРУКЦИИ ЛИЧНОГО ОПЫТА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНОГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ ДЕТСКОГО ЧТЕНИЯ В КОНТЕКСТЕ ФГОС НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ - ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙ ПРИНЦИП ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ЛИЧНОСТИ
Контакты
Обратная связь
support@uchimsya.com
Учимся
О проекте