WikiLesson
Спросить
Войти

Категория научных работ: Наука образования | 4

ИСТОРИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕГЛАМЕНТОВ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
VI МЕЖДУНАРОДНЫЙ НАУЧНЫЙ КОНГРЕСС «ГЛОБАЛИСТИКА-2020: ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ И БУДУЩЕЕ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА»
МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ МУЛЬТИАГЕНТНОЙ ТЕХНОЛОГИИ СИСТЕМЫ NETLOGO
ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТИРЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ НА РАБОЧИЕ ПРОФЕССИИ: НОВЫЕ МЕХАНИЗМЫ
ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЯ КАК БАЗА ДЛЯ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ НА УРОКАХ РКИ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (НА ПРИМЕРЕ КВИЗА)
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В ОБЩЕМ ОБРАЗОВАНИИ
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО КУРСА ПО ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИИ ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ
РОЛЬ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА В ВЫБОРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СТРАТЕГИИ АБИТУРИЕНТА
ОПЫТ ДИСТАНЦИОННОГО ПРОВЕДЕНИЯ КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ ПАНДЕМИИ
ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНЫЙ КУРС В ИНФОРМАЦИОННОЙ СРЕДЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ: НАСТОЯЩЕЕ И БУДУЩЕЕ
ВИДЫ И СТРУКТУРА ФОНДОВ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ МОДУЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ВУЗА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КАРЬЕРА ОБУЧАЮЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ В УСЛОВИЯХ ИНТЕГРАТИВНОГО КОМПЛЕКСА "ШКОЛА - ВУЗ"
МОДЕЛЬ АВТОМАТИЗИРОВАННОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ГОРОДА НИЖНЕГО НОВГОРОДА
МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ КАК ВАЖНЫЙ ФАКТОР ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ В ОБЛАСТИ ПРИКЛАДНОЙ ИНФОРМАТИКИ
ПОДГОТОВКА РУКОВОДИТЕЛЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ К РАБОТЕ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ СРЕДЫ ВУЗА
СТУДЕНЧЕСКАЯ ЛЕТНЯЯ НАУЧНАЯ ШКОЛА "МОНИТОРИНГ ДЕЛЬТОВЫХ ЭКОСИСТЕМ" КАК АКТИВНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКИМ МЕТОДАМ ИССЛЕДОВАНИЯ
НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ СОВРЕМЕННЫХ УЧЕБНО-НАУЧНЫХ ЛАБОРАТОРНЫХ КОМПЛЕКСОВ
ТЕНДЕНЦИЯ РАЗВИТИЯ ВИЗУАЛИЗАЦИИ ИНФОРМАЦИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ
ФОРМИРОВАНИЕ БАЗОВЫХ ЗНАНИЙ ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ У РОДИТЕЛЕЙ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА НА ОСНОВЕ КОНЦЕПЦИИ КОНТЕКСТНОГО ОБУЧЕНИЯ
КАК ПОЧУВСТВОВАТЬ РАДОСТЬ ОБУЧЕНИЯ
МЕХАНИЗМ УЧЕТА ДЕТЕЙ, ОСВАИВАЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ В ЗАОЧНОЙ ФОРМЕ ОБУЧЕНИЯ
ВЛИЯНИЕ МЕТОДА ПРОЕКТОВ НА КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ
ВОПРОСЫ СПОРТИВНОЙ МЕДИЦИНЫ И ЛЕЧЕБНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
ИНТЕГРАЦИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ШКОЛУ
Наукометрия в контексте науковедения и современного образования
ВИЗИТ EPNS/TAB В УКРАИНУ
ОТА-ОНАЛИК МАЪСУЛИЯТИНИНГ ФАРЗАНДЛАР ТАРБИЯСИГА ПСИХОЛОГИК ТАЪСИРИ
UMUMIY O’RTA TA’LIMNING DAVLAT TA’LIM STANDARTLARI ASOSIDA KIMYO FANIDA BELGILAB QO’YILGAN KOMPETENSIYALAR VA ULARNING AMALIY AHAMIYATI
ОЛИЙ ЎҚУВ ЮРТИДА ТАЛАБАЛАР ТАРБИЯСИНИ ТАШКИЛ ҚИЛИШНИНГ ИЛМИЙ-ПЕДАГОГИК АСОСЛАРИ
Контакты
Обратная связь
support@uchimsya.com
Учимся
О проекте