WikiLesson
Спросить
Войти

Категория научных работ: Наука образования | 2

НАВЫКИ XXI ВЕКА: КАК ФОРМИРОВАТЬ И ОЦЕНИВАТЬ НА УРОКЕ?
ИНСТРУМЕНТЫ, СЭР!
ШКОЛА ВОЗМОЖНОСТЕЙ КАК ОТВЕТ НА ВРЕМЯ ПЕРЕМЕН
Электронные образовательные ресурсы в условиях цифровизации образовательной среды
ИННОВАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СИСТЕМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ОПОР
ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ ВУЗА ЧЕРЕЗ АКТИВИЗАЦИЮ СМЫСЛООБРАЗОВАНИЯ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
КОНСТРУИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО КУРСА ЛИНГВОКРАЕВЕДЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ СЛУШАТЕЛЕЙ КРАТКОСРОЧНЫХ КУРСОВ РУССКОГО ЯЗЫКА
ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРАКТИКЕ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
МЕТОДИКА ОБЕСПЕЧЕНИЯ КОМПЛЕКСНОГО ПОДХОДА К ПОДГОТОВКЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ГЕОГРАФИИ И БИОЛОГИИ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ НА ОКРАИННЫХ ТЕРРИТОРИЯХ РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ В 1880-Х ГОДАХ - НАЧАЛЕ XX ВЕКА
КЛАССИЧЕСКОЕ УНИВЕРСИТЕТСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕВ ВОЛГОГРАДСКОМ РЕГИОНЕ: СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ
TARIXNI O'QITISH METODIKASI RIVOJLANISHI TARIXIDAN
MATEMATIKANI O‘QITISHDA KUZATISH VA TAJRIBA, ANALIZ VA SINTEZ ILMIY METODLAR. ANALITIK METODNI MATEMATIK MASALALAR YECHISH VA TEOREMALARNI ISBOTLASHDAGI O‘RNI
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПОКАЗАТЕЛЕЙ МОРФОФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ И ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ СТУДЕНТОВ
ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКА В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ
ПРЕДПОСЫЛКИ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ РОССИЙСКОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ У БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ-ГРАЖДАНИНА, ПАТРИОТА ОТЕЧЕСТВА
РАЗВИТИЕ РУССКОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ-БИЛИНГВОВ В РУССКОЙ ШКОЛЕ ЗА РУБЕЖОМ ПОСРЕДСТВОМ РЕАЛИЗАЦИИ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА
МОТИВАЦИЯ ОСВОЕНИЯ ДИАГНОСТИЧЕКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОВРЕМЕННЫМИ ПЕДАГОГАМИ
КЕЙС-МЕТОД КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ХИМИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН НА ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОМ ФАКУЛЬТЕТЕ
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НАСЕЛЕНИЯ В СЕЛЬСКИХ УЧРЕЖДЕНИЯХ КУЛЬТУРЫ
ВИЗУАЛИЗАЦИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА ДЛЯ СЛАБОСЛЫШАЩИХ СТУДЕНТОВ НА ПРИМЕРЕ РАЗВЕРТОК В КУРСЕ ИНЖЕНЕРНОЙ ГРАФИКИ
МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДА ПРОЕКТОВ В ОБУЧЕНИИ БИОЛОГИИ
АНАЛИЗ ЗАРУБЕЖНОГО ОПЫТА ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ СПЕЦИАЛИСТОВ СФЕРЫ ТУРИЗМА НА КОРПОРАТИВНОМ УРОВНЕ
ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ СЕМЬИ: РЕАЛИЗАЦИЯ В СТРАТЕГИЯХ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ (НА ПРИМЕРЕ СУБЪЕКТОВ ЮФО)
ОСОБЕННОСТИ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ
СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА В АМГУ
Подходы к организации демонстрационного экзамена: европейский опыт и российская практика
ШКОЛЬНАЯ ИНКЛЮЗИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ В РЕСПУБЛИКЕ МОЛДОВА
АНАЛИЗ КОЛИЧЕСТВЕННЫХ И КАЧЕСТВЕННЫХ ВЕЛИЧИН ТРЕНИРОВОЧНЫХ НАГРУЗОК ГИМНАСТОК В ГРУППОВОМ УПРАЖНЕНИИ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К СОРЕВНОВАНИЯМ
Контакты
Обратная связь
support@uchimsya.com
Учимся
О проекте